Выписка из Адаптированной образовательной
программы дошкольного образования для
детей с тяжелыми нарушениями речи (общим
недоразвитием речи) Муниципального
бюджетного дошкольного образовательного
учреждения «Детский сад № 57»
Приказ от 23.08.2023 г. № 89
Перечень средств обучения и воспитания
в логопедических кабинетах
МБДОУ «Детский сад № 57»
Старшая группа компенсирующей направленности для детей с ТНР 5 – 6 лет
Тип материала
Пособия для
развития дыхания
Материал для
формирования
фонематического
восприятия и
навыков
звукослогового
анализа
Наименование
Картотека игр для развития речевого дыхания
Мыльные пузыри
Дыхательный тренажер «Подуй на шарик»
Игра «Загони мяч в ворота»
Снежинки на ниточках, насекомые, осенние листочки, птицы
Дудочки
Вертушка
Альбомы Комаровой для автоматизации разных групп звуков.
Картотека: «Артикуляционная гимнастика»
Набор звучащих предметов (дудочка, погремушка, губная
гармошка)
Дидактическая игра «В мире звуков»
Игра «Прочитай по первым звукам»
Набор кубиков «Сравни по звуку»
Игра «Волшебные коврики»
Карточки слогов, слов, фраз, предложений чистоговорок для
автоматизации и дифференциации звуков.
Игра лото фонетическое «Звонкий-глухой»
Игра-лото «Делим слова на слоги»»
Символы звуков
Игра «Развиваем речь»
Тетрадь-тренажер для автоматизации произношения звуков
раннего онтогенеза. Нищева Н.В.
Тетрадь-тренажер для формирования навыков звукового
анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста.
Нищева Н.В.
Тетрадь-тренажер для автоматизации произношения и
дифференциации звуков Р и Рь. Нищева Н.В.
Тетрадь-тренажер для автоматизации произношения
и дифференциации шипящих звуков в рассказах.
Тетрадь-тренажер для автоматизации
произношения и дифференциации шипящих звуков
Ш-Ж, дифференциации звуков С-Ш, З-Ж. Нищева
Н.В.
Тетрадь-тренажер для автоматизации произношения и
дифференциации шипящих звуков Л-ЛЬ. Нищева Н.В.
Картотека предметных и сюжетных картинок для
автоматизации и дифференциации звуков разных групп.
Выпуск 3 СПб.: ООО ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС»,
2014.
Картотека предметных и сюжетных картинок для
автоматизации и дифференциации звуков разных групп.
Выпуск 4. СПб. ООО ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВОПРЕСС», 2014.
Игра «Веселые звуки»
Гаврина С.Б., Кутявина Н.Л., ТопорковаН.Г., Щербинина.
Логопедическая тетрадь на звуки Л, ЛЬ.
Гаврина С.Б., Кутявина Н.Л., ТопорковаН.Г., Щербинина.
Логопедическая тетрадь на звуки Ш, Ж.
Гаврина С.Б., Кутявина Н.Л., ТопорковаН.Г., Щербинина.
Логопедическая тетрадь на звуки Р, РЬ.
Гаврина С.Б., Кутявина Н.Л., ТопорковаН.Г., Щербинина.
Кол-во
1
2
1
1
По 5
3
1
10
1
1
1
1
1
1
комплект
ы
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Материал для
формирования
лексикограмматического
строя речи.
Логопедическая тетрадь на звуки С, СЬ.
Гаврина С.Б., Кутявина Н.Л., ТопорковаН.Г., Щербинина.
Логопедическая тетрадь на звуки З, ЗЬ, Ц.
Гаврина С.Б., Кутявина Н.Л., ТопорковаН.Г., Щербинина.
Логопедическая тетрадь на звуки Ч, Щ.
Миронова Н.М. Развиваем фонематическое восприятие у
детей старшей логогруппы. Альбом упражнений для
дошкольников с речевыми нарушениями / Н.М. Миронова. –
М.: Издательство ГНОМ и Д, 2009. – 32 с.
Гомзяк О.С. Говорим правильно в 5-6 лет. Альбомы 1, 2
упражнений по обучению грамоте детей в старшей
логогруппе
Схемы предлогов пространственного значения.
Кубик «Угадай предлог».
Кубик «Геометрические фигуры»
Сюжетные картинки на предлоги.
Детское лото «Кто где живѐт?» ООО«Десятое королевство» 2004г.
Агранович З.А. Сборник домашних заданий в помощь
логопедам и родителям для преодоления лексикограмматического недоразвития речи у дошкольников с ОНРСПб:« ДЕТСТВО - ПРЕСС», 2003,-1238с.
Папка с предметными картинками «Домашние животные»
Папка с предметными картинками «Дикие животные»
Папка с предметными картинками «Перелетные птицы»
Папка с предметными картинками «Домашние птицы»
Папка с предметными картинками «Мебель»
Папка с предметными картинками «Посуда»
Папка с предметными картинками «Транспорт»
Папка с предметными картинками «Игрушки»
Папка с предметными картинками «Зимующие птицы»
Папка с предметными картинками «Деревья»
Папка с предметными картинками «Рыбы»
Папка с предметными картинками «Детский сад»
Папка с предметными картинками «Грибы»
Папка с предметными картинками «Цветы»
Папка с предметными картинками «Город, улица, дом»
Папка с предметными картинками «Ягоды»
Папка с предметными картинками «Фрукты»
Папка с предметными картинками «Овощи»
Папка с предметными картинками «Осень»
Папка с предметными картинками «Зима»
Папка с предметными картинками «Насекомые»
Папка с предметными картинками «Одежда»
Папка с предметными картинками «Весна»
Папка с предметными картинками «Лето»
Коноваленко В. В., Коноваленко С. В. Антонимы. Картинный
материал для занятий и игровой деятельности с детьми
старшего дошкольного и младшего школьного возраста:
пособие для педагогов и родителей / В. В. Коноваленко, С.В.
Коноваленко. - М.:Издательство «ГНОМ и Д», 2008.- 96 с.:
Коноваленко В. В., Коноваленко С. В. «Многозначность
существительных в русском языке»: 80 цветных карточек. М,:
Издательство ГНОМ и Д. 2003.- 8 с.: ил.- («Очень умные
1
1
1
на каждого
ребенка
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Материал для
развития
связной речи
Материал для
работы по
обучению грамоте.
карточки»).
Картотека предметных картинок. Вып.36. Употребление
предлогов. ФГОС.
Картотека предметных картинок. Вып.42. Употребление
предлогов. 3 ФГОС
Картотека сюжетных картинок. Вып.24. Глагольный словарь
дошкольника. Нищева. (детство-пресс)
Игра «Большие и маленькие»
Дидактическая игра «Один - много»
Игра «Маленькие слова». Изучаем предлоги.
Карпова Е.М., Соловьева Е.В. игротека речевых игр. Выпуск
№7. Большой – маленький.
Игры на образование имен существительных с
уменьшительно – ласкательным значением для детей 5-7 лет с
речевыми нарушениями / Е.М. Карпова, Е.В. Соловьева.М.:Издательство ГНОМ Д,2008. – 40 с.
Игра «Расскажи сказку»
Игра «Составь предложение»
Игра «Что, за чем»
Игра «Собери кубики»
Театр на фланелиграф «Зимний парк», «Зима».
Сюжетные картинки по развитию речи
Дидактический материал для развития логического
мышления, речи детей дошкольного возраста «Что сначала,
что потом».- г. Киров ОАО «Радуга», 2007.
Логопедический материал. Рассказы цепной структуры
«Связанные одной цепью».
Схемы описательных и сравнительных рассказов.
Игра – занятие. Истории в картинках. Сюжеты для развития
логического и образного мышления в группах детского сада и
индивидуально. Часть 2.
Игра для детей от 3 до 6 лет. Расскажи сказку. Развитие
внимания, памяти, связной речи. ОАО «Радуга» г. Киров.
Грамматика в картинках «Один-много»
Мамы всякие нужны. Детям о профессиях. Серия
демонстрационных картин с методическими рекомендациями
по обучению дошкольников рассказыванию; Уч.- нагл. Пос. /
Авт.-сост. Н.В. Нищева; худ. И.А. Беличенко. -СПб. :
ДЕТСТВО- ПРЕСС,2009.-9 картин, 2 листа предметных
картинок; 16с. Метод. рек.- (Б-ка журнала ( «Дошкольная
педагогика»).
Мир природы. Животные. Серия демонстрационных картин с
методическими рекомендациями по обучению дошкольников
рассказыванию: Уч.- нагл. Пос. /Худ. С. К. Артюшенко, О. Н.
Капустина, Т.П. Петрова. Сост. и авт. Методич. рек. Н. В.
Нищева.- СПб,: ДЕТСТВО_ПРЕСС,2009.- 16 картин; 23с.
Методич. рек.- (Б-ка журнала «Дошкольная педагогика»).
Гомзяк О.С. Говорим правильно в 5-6 лет. Сюжетные картины
для развития связной речи в старшей логогруппе. Приложение
к пособию «Говорим правильно 5-6 лет. Конспекты занятий по
развитию связной речи в старшей логогруппе».
Серии сюжетных картинок по временам года.
Разрезные карточки с буквами
Дидактическое пособие «Азбука в картинках»
«Играйка. Грамотейка. Выпуск 6»
Пособие «Звуковой домик»
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
комплект
ы
1
1
комплект
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
комплект
Кассы букв
Игра «Слова. Один-два-много». Обучающие грамматические
игры для детей.
Раздаточный материал по формированию навыков звукового
и слогового анализа и синтеза (цветные фишки, сигналы)
Схемы предложений
Слоговые схемы
Материал для
развития мелкой
моторики.
Материал для
развития
мышления,
внимания, памяти
Развивающая игра «Делим слова на слоги».
Домики гласных звуков и согласных
Нищева Н.В. Веселая пальчиковая гимнастика
Картинки для штриховки
Трафареты -Линейки
Шнуровка
Игры с палочками
Тактильные панели
Игра с прищепками«Зимующие птицы»
Игра с прищепками «Кто, что ест?»
Пальчиковый театр.
Массажные мячи разных цветов.
Счетные палочки
Развивающая игра «Арбуз».
Мозаика
Бизиборд «Шестеренки»
Поймай мяч кольцом
Умный чемоданчик «Танграм»
Игра «Противоположности»
Магнитные блоки
Д/и «Найди и обведи»
Разрезные картинки «Собери картинку».
Кубики
Игра «Что сначала, что потом»
Мозаика
Игра «Ассоциации»
Теремкова Н.Э. Практический тренажер по развитию речи,
внимания, памяти, мышления, восприятия. Выпуск 1. Фруктыовощи-сад-огород-деревья-грибы-ягоды-осень-человек.
Теремкова Н.Э. Практический тренажер по развитию речи,
внимания, памяти, мышления, восприятия. Выпуск 2.
Игрушки-посуда-продукты-одежда-головные уборы и обувьзима-птицы-звери.
Теремкова Н.Э. Практический тренажер по развитию речи,
внимания, памяти, мышления, восприятия. Выпуск 3.
Домашние животные-инструменты-профессии-23 февраля-8
марта-весна-мебель.
Теремкова Н.Э. Практический тренажер по развитию речи,
внимания, памяти, мышления, восприятия. Выпуск 4. Птицы-
На
каждого
ребенка
1
На
каждого
ребенка
На
каждого
ребенка
На
каждого
ребенка
1
1
1
Комплект
8
1
3
1
1
1
8
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
зоопарк-насекомые-рыбы-цветы-транспорт-лето-школьные
принадлежности.
Грамматика в картинках «Говори правильно»
1
Логопедическое лото «Подбери и назови» игра для детей
1
дошкольного и младшего школьного возрастаю Л. Успенская,
М. Успенская.
Дидактическая игра «Четвертый лишний». – Киров: Весна –
1
Дизайн», 2006.
Дидактическая игра «Цветные коврики» развитие внимания,
1
восприятия. Игра для детей от 3 лет. – Киров: Радуга,2009.
Игра для детей 4-7 лет «Подбери узор». «Радуга»
1
Игра для детей 4-7 лет «Подбери узор». «Радуга»
1
Лизунова
Л.Р.
«Игры
для
Тигры»
компьютерная
технология
1
Компьютерное
коррекции
ОНР
у
детей
дошкольного
возраста,
г.
Пермь,
2007.
обеспечение
Омельченко Л.В. Познавательно-речевое развитие детей 5-7 1
лет. Интерактивные тренажеры - издательство «Учитель»,
2014г.
Омельченко Л.В. Интерактивные развивающие
1
познавательно-речевые игры для детей 5-7 лет. - Издательство
«Учитель», 2014 г.
Звуковой калейдоскоп. Развитие фонематического слуха у
1
дошкольников. «Мерсибо», 2014г.
Лого Ассорти. Интерактивные игры с печатными заданиями.
1
USB-версия. Мерсибо, 2018.
Образовательные игры для детей «Баба – Яга учится читать».
1
Звуки в порядке. Интерактивные игры с печатными
1
заданиями. USB-версия. Мерсибо, 2018.
«Логопедические упражнения». Выпуск №2
1
«Логопедические упражнения». Коррекция речи.
1
Методическая литература
ПРОГРАММЫ дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для
детей с нарушениями речи «Коррекция нарушений речи».
Авторы программ: Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина, Т,В.Туманова, С.А.Миронова, А.В.Лагутина.
Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей:
«Логопедическая работа с детьми II уровня речевого развития». Авторы: Т.Б.Филичева,
Т.В.Туманова.
«Логопедическая работа с детьми III уровня речевого развития». Авторы: Т.Б.Филичева,
Г.В.Чиркина, Москва «Просвещение» 2009 г
Филичева Т.Б., Туманова Т.В., Чиркина Г.В. «Воспитание и обучение детей
дошкольного возраста с общим недоразвитием речи» Программно-методические
рекомендации. Москва «Дрофа», 2010 г.
Иншакова О. Б. «Альбом для логопеда» Москва «Владос», 1998г.
Стребелева Е.А. Психолого - педагогическая диагностика развития детей раннего и
дошкольного возраста. Методическое пособие с приложением альбома «Наглядный материал
для обследования детей» Москва «Просвещение», 2009г.
Смирнова Л.Н. Логопедия в детском саду. Занятия с детьми 5-6 лет с общим
недоразвитием речи: Пособие для логопедов, дефектологов и воспитателей. – М.: Мозаика –
синтез, 2003 – 96с.
Коноваленко В.В., Конаваленко С.В,, Кременцкая М.И, фронтальные логопедические
занятия в старшей группе для детей с общим недоразвитием речи. 3-й уровень. 1-3 периоды:
Пособие для логопедов. –СПб.:ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО- ПРЕСС», 2012. – 176 с.,
цв.ил.
Теремкова Н. Э. Логопедические домашние задания для детей 5 – 7 лет с ОНР. Альбом
Н.Э. Теремкова. – 3-е изд., испр. – М.: Издательство ГНОМ, 2012. – 48 с.
Теремкова Н. Э. Логопедические домашние задания для детей 5 – 7 лет с ОНР. Альбом /
Н.Э. Теремкова. – 2-е изд., испр. – М.: Издательство ГНОМ, 2012. – 32 с.
Теремкова Н. Э. Логопедические домашние задания для детей 5 – 7 лет с ОНР. Альбом 3/
Н.Э. Теремкова. – М.: Издательство ГНОМ, 2010. – 32 с.
Теремкова Н. Э. Логопедические домашние задания для детей 5 – 7 лет с ОНР. Альбом 4/
Н.Э. Теремкова. – 2-е изд. – М.: Издательство ГНОМ, 2012. – 32 с.
Гомзяк О.С. Говорим правильно в 5-6 лет. Конспекты фронтальных занятий 1 периода
обучения в старшей логогруппе/ О.С. Гомзяк.- М.: Издательство ГНОМ и Д, 2010.-128 с. –
(Учебно-методический комплект «Комплексный подход к преодолению ОНР у
дошкольников»).
Гомзяк О.С. Говорим правильно. Конспекты фронтальных занятий 3 периода обучения в
старшей логогруппе/ О.С. Гомзяк.- М.: Издательство ГНОМ и Д, 2010.-160 с. – (Учебнометодический комплект «Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников»).
Гомзяк О.С. Говорим правильно в 5-6 лет. Конспекты занятий по развитию связной речи
в старшей логогруппе/ О.С. Гомзяк.- М.: Издательство ГНОМ и Д, 2011.-160 с. – (Учебнометодический комплект «Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников»).
Гомзяк О.С. Говорим правильно в 5-6 лет. Конспекты фронтальных занятий 2 периода
обучения в старшей логогруппе/ О.С. Гомзяк.- М.: Издательство ГНОМ и Д, 2010.-128 с. –
(Учебно-методический комплект «Комплексный подход к преодолению ОНР у
дошкольников»).
Гомзяк, О.С. Говорим правильно. Тетрадь 1 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя
в подготовительной к школе логогруппе / О.С. Гомзяк. – М.: Издательство ГНОМ, 2007. – 24
с. – (учебно – методический комплект «Комплексный подход к преодолению ОНР у
дошкольников»).
Гомзяк, О.С. Говорим правильно. Тетрадь 2 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя
в подготовительной к школе логогруппе / О.С. Гомзяк. – М.: Издательство ГНОМ, 2007. – 24
с. – (учебно – методический комплект «Комплексный подход к преодолению ОНР у
дошкольников»).
Гомзяк, О.С. Говорим правильно. Тетрадь 3 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя
в подготовительной к школе логогруппе / О.С. Гомзяк. – М.: Издательство ГНОМ, 2007. – 28
с. – (учебно – методический комплект «Комплексный подход к преодолению ОНР у
дошкольников»).
Агранович З.Е. в помощь логопедам и родителям. Сборник домашних заданий для
преодоления недоразвития фонематической сторны речи у старших дошкольников. – СПб.:
ООО «Издательство» Детство – Пресс», 2015. – 160 с.
Подготовительная к школе группа компенсирующей направленности для
детей с ТНР от 6 лет -7 лет
Тип материала
Материально –
техническое
обеспечение
программы:
медиатека
логопедического
кабинета
Дидактические
игры, пособия,
Наименование
1. Диски с интерактивными играми (Мерсибо):
- «Звуковой калейдоскоп»
2. Компьютерные игры:
- «Баба яга учиться читать»
- «Игры для тигры»
3.Диски:
- «Логопедические упражнения». Выпуск №2
- «Логопедические упражнения». Коррекция речи.
4. Интерактивный тренажер. Познавательно- речевое
развитие детей 5-7 лет.
5. Интерактивные развивающие познавательно-речевые
игры для детей 5-7 лет.
Кубик «Угадай предлог».
Сюжетные картинки на предлоги.
Кол-во
1
1
1
1
1
1
1
1
1
раздаточный
материал для
занятий.
Формирование
лексико грамматического
строя речи.
Пособия для
формирования
словаря и
словообразования:
Пособия для
формирования
фонематического
восприятия и
звукового анализа:
О. С. Учимся правильно употреблять предлоги в речи.
Демонстрационный материал
Комплект предметных картинок по лексическим темам:
- овощи
- фрукты
- мебель
- одежда
- обувь
- домашние животные
- домашние птиц
- дикие животные - дикие птицы
- цветы
- деревья
- насекомые
- профессии
- посуда
- транспорт
- водный мир
- продукты питания
- животные жарких стран
- школьные принадлежности
- предметы ухода за телом
- цветы
- семья
- зима
- весна
-осень
- лето
Володина В.С. альбом по развитию речи. – М.: ЗАО
«РОСМЭН – ПРЕСС», 2012. – 96 с.
Коноваленко В. В., Коноваленко С. В. Многозначность
глаголов в русском языке: 48 цветных карточек. – М.:
Издательство ГНОМ и Д. 2006- 32 с.: ил.- («Дидактические
материалы для ДОУ»).
Коноваленко В. В., Коноваленко С. В. «Многозначность
существительных в русском языке»: 80 цветных карточек.
М: Издательство ГНОМ и Д. 2003- 8 с.: ил.- («Очень умные
карточки»).
Скворцова И.В. Программа развития и обучения
дошкольника. 100 логопедических игр. Для детей 4-6 летСПб: Издательский Дом «Нева»; М.: «ОЛМА_ПРЕСС
Образование», 2003-240 с.
Коноваленко В. В., Коноваленко С. В. Антонимы.
Картинный материал для занятий и игровой деятельности с
детьми старшего дошкольного и младшего школьного
возраста: пособие для педагогов и родителей / В. В.
Коноваленко, С.В. Коноваленко- М.: Издательство «ГНОМ
и Д»,2008. - 96 с.
Игра «Большие и маленькие».
Символы звуков.
Схемы для звуко – слогового анализ слов.
Предметные картинки на дифференциацию звуков.
Пособия для определения позиции звука в слове.
Тексты на дифференциацию звуков.
Коноваленко В. В., Коноваленко С. В. игротека речевых
игр. Выпуск 9. Согласные твердые и мягкие. Игры и
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
на каждого
ребенка
на каждого
ребенка
на каждого
ребенка
на каждого
ребенка
1
1
Пособия для
совершенствования
связной речи
упражнения по предупреждению нарушений письменной
речи у детей 5- 7 лет / В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко.
– М.: Издательство ГНОМ И Д, 2008. – 28 с. : ил.
Коноваленко В. В., Коноваленко С. В. игротека речевых
игр. Выпуск 8. Согласные звонкие и глухие. Игры и
упражнения по предупреждению нарушений письменной
речи у детей 5- 7лет
Дидактическая игра «Определи место звука».
Дидактическая игра «Играем в лото».
Развивающая игра для детей 5-9 лет «Продолжи слова». –
Киров, 2013
Миронова Н.М. Развиваем фонематическое восприятие у
детей подготовительной логогруппы. Альбом упражнений
для дошкольников с речевыми нарушениями / Н.М.
Миронова. – М.: Издательство ГНОМ и Д, 2009. – 44 с.
Миронова Н.М. Развиваем фонематическое восприятие у
детей старшей логогруппы. Альбом упражнений для
дошкольников с речевыми нарушениями / Н.М. Миронова.
– М.: Издательство ГНОМ и Д, 2009. – 32 с.
Т.А. Ткаченко. Логопедическая тетрадь. Развитие
фонематического восприятия и навыков звукового анализа.
Санкт –Петербург «Детство –Экспресс 1998г.
Шумелки
Развивающая игра «Делим слова на слоги».
Игра «Определи количество звуков в слове».
Предметные картинки на все изучаемые звуки для
фронтальной и индивидуальной работы.
Нищева Н.В. Картотека предметных и сюжетных картинок
для автоматизации и дифференциации звуков разных
групп. Выпуск №1,2,3,4.
Игра «Звуковая карусель»
Игра «Читаем по слогам»
Серии сюжетных картинок по временам года
Гомзяк О.С. Говорим правильно в 5-6 лет. Сюжетные
картины для развития связной речи в старшей логогруппе.
Приложение к пособию «Говорим правильно 5-6 лет.
Конспекты занятий по развитию связной речи в старшей
логогруппе».
Гомзяк О. С. Говорим правильно. Картинный материал к
конспектам занятий по развитию связной речи в
подготовительной к школе логогруппе.
Демонстрационный материал Е.В. Васильева
Грамматические сказки. Развитие речи детей 5-7 лет.
Дидактический материал для развития логического
мышления, речи детей дошкольного возраста «Что сначала,
что потом». - г. Киров ОАО «Радуга», 2007.
Логопедический материал. Рассказы цепной структуры
«Связанные одной цепью»
Схемы описательных и сравнительных рассказов.
Игра – занятие. Истории в картинках. Сюжеты для развития
логического и образного мышления в группах детского
сада и индивидуально. Часть 2.
Игра для детей от 3 до 6 лет. Расскажи сказку. Развитие
внимания, памяти, связной речи. ОАО «Радуга» г. Киров.
Пособия для
Коноваленко В. В., Коноваленко С. В. Автоматизация
коррекции
шипящих звуков у детей: дидактический материал для
звукопроизношения: логопедов / Коноваленко В. В., Коноваленко С. В. – М.:
Издательство ГНОМ и Д, 2007. – 72 с. : ил.
Коноваленко В. В., Коноваленко С. В. Автоматизация
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Комплекты
Комплекты
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Материал по
обучению грамоте.
сонорных звуков у детей: дидактический материал для
логопедов / Коноваленко В. В., Коноваленко С. В. – М.:
Издательство ГНОМ и Д, 2007. – 72 с. : ил.
Нищева Н.В. картинки и тексты для автоматизации звуков
разных групп: Учебно – методическое пособиие. – СПб :
ООО «Издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС»
Коноваленко В. В., Коноваленко С. В. Автоматизация
свистящих звуков у детей: дидактический материал для
логопедов / Коноваленко В. В., Коноваленко С. В. – М.:
Издательство ГНОМ и Д, 2007. – 72 с. : ил.
М.В. Смирнова скороговорки для развития речи. Пчелка –
чистюля. ООО «Издательский дом «Литера»
.В. Смирнова скороговорки для развития речи. Зайка засоня. ООО «Издательский дом «Литера»
М.В. Смирнова скороговорки для развития речи. 50
поросят. ООО «Издательский дом «Литера»
Логопедическая тетрадь на звуки Ш, Ж. Гаврина С.Е.,
Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербина С. В. КОГУП
«Кировская областная типография», 2004 г.
Л.А. Комарова автоматизация звука Р в игровых
упражнениях
Л.А. Комарова автоматизация звука Л в игровых
упражнениях
Л.А. Комарова автоматизация звука Ш в игровых
упражнениях
Л.А. Комарова автоматизация звука Рь в игровых
упражнениях
Л.А. Комарова автоматизация звука ЛьР в игровых
упражнениях
Л.А. Комарова автоматизация звука Ж в игровых
упражнениях
Л.А. Комарова автоматизация звука Ч, Щ в игровых
упражнениях
Л.А. Комарова автоматизация звука С в игровых
упражнениях
Л.А. Комарова автоматизация звука Сь в игровых
упражнениях
Л.А. Комарова автоматизация звука З в игровых
упражнениях
Л.А. Комарова автоматизация звука Зь в игровых
упражнениях
Л.А. Комарова автоматизация звука Ц в игровых
упражнениях
Куликовская Т. А. говорим и играем. Картотека
упражнений, игр, текстов для автоматизации звуков. –
СПб.: ООО «Издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС»
Магнитное учебное пособие «Упрямые звуки» Ш
Магнитное учебное пособие «Упрямые звуки» Ц
Магнитное учебное пособие «Упрямые звуки» Ж
Магнитное учебное пособие «Упрямые звуки» С
Наборы букв.
Кассы букв на каждого ребенка.
Букварь Н.С. Жукова.
Схемы анализа предложений
Схемы анализа звуков
Схемы анализа слогов
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
на каждого
ребенка
на каждого
ребенка
на каждого
ребенка
на каждого
ребенка
на каждого
Схемы анализа места звука в слове
Схемы – сигналы для обозначения звуков
Пособия по
коррекции
нарушений
слоговой структуры
слова
Пособия для
развития мелкой
моторики:
Пособия для
развития
мышления:
Цуканова С. П., Бетц Л. Л. Формируем навыки чтения.
Демонстрационные таблицы для обучения грамоте и
развития техники чтения у старших дошкольников.
Приложение к пособию «учим ребенка говорить и читать» /
6.С.П. Цуканова, Л.Л. Бетц. – М.: Издательство ГНОМ и Д,
2009, - 64 с.
Наборы предметных картинок на выделения звука в слове,
нахождения места звука в слове, деления слов на слоги.
Книга с пазлами. Чтение. – ЗАО «РОМЭН - ПРЕСС», 2010
Нищева Н.В. Совершенствование навыков слогового
анализа и синтеза у старших дошкольников. Рабочая
тетрадь.
Нищева Н.В. Развитие фонематических процессов и
навыков звукового анализа и синтеза у старших
дошкольников. Рабочая тетрадь.
О.С.Гомзяк «Я буду писать правильно». Альбом
упражнений по предупреждению нарушений письма у
детей подготовительной группы. –М.: Изд. Гном.2014-48с.
Ткаченко Т.А. Коррекция нарушений слоговой структуры
слова. Альбом для индивидуальной работы с детьми 4-6 лет
к пособиям «Учим говорить правильно»,- М.:Изд-во ГНОМ
и 2004. -40с.(Практическая логопедия.)
Четверушкина Н. С. Слоговая структура слова: система
коррекционных упражнений для детей 5-7 лет.
Расчески круглые для массажа ладоней.
Пальчиковый бассейн.
Счетные палочки.
Пазлы.
Шнуровки.
Мячи для массажа
Мозаика
Пробки
Тактильные панели.
Прищепки.
«Гусеница»
Магнитная игра цифрами и шариками
«Цветное лото»
Магнитный кубик на развитие моторики и мышления
Игра - занятие по обучению и развитию детей дошкольного
возраста «Для умников и умниц», ОАО «Радуга» г. Киров
Логопедическое лото «Подбери и назови» игра для детей
дошкольного и младшего школьного возрастаю Л.
Успенская, М. Успенская.
Дидактическая игра «Четвертый лишний». – Киров: Весна –
Дизайн», 2006.
Дидактическая игра «Ребусы» детям от 6 лет». – Киров:
Весна – Дизайн», 2006.
Дидактическая игра «Цветные коврики» развитие
внимания, восприятия. Игра для детей от 3 лет. – Киров:
Радуга,2009.
Демонстрационный материал для занятий в группах
детских садов и индивидуально. «Наши чувства и эмоции».
ЧП Бурдина С. А. г. Киров.
Игра для детей 4-7 лет «Подбери узор». «Радуга»
ребенка
на каждого
ребенка
на каждого
ребенка
1
1
1
1
1
1
1
1
2
3
5
5
2
4
1
2
3
7
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Игра – занятие. Истории в картинках. Сюжеты для развития 1
логического и образного мышления в группах детского
сада и индивидуально. Часть 2.
Игра «Что к чему и почему» г. Киров.
1
Танграм.
1
Умный чемоданчик.
1
Пособия
для «Осенние листочки».
1
развития дыхания:
«Мыльные пузыри».
1
«Загнать мяч в ворота».
1
«Снежинки».
1
«Насекомые».
1
«Птицы».
1
«Дождик».
1
«Пушинки».
1
«Вертушки».
1
«Вьюга».
1
Методическая литература
Иншакова О. Б. «Альбом для логопеда» Москва «Владос», 1998г.
Стребелева Е.А. Психолого - педагогическая диагностика развития детей раннего и
дошкольного возраста. Методическое пособие с приложением альбома «Наглядный материал
для обследования детей» Москва «Просвещение», 2009г.
Смирнова Л.Н. Логопедия в детском саду. Занятия с детьми 6-7 лет с общим
недоразвитием речи: Пособие для логопедов, дифектологов и воспитателей. – М.: Мозаика –
синтез, 2003 – 96с.
Гомзяк О.С. Говорим правильно. Конспекты фронтальных занятий в подготовительной
логогруппе. 1 период обучения / О.С. Гомзяк.- М.: Издательство ГНОМ и Д, 2011.-160 с. –
(Учебно-методический комплект «Комплексный подход к преодолению ОНР у
дошкольников»).
Гомзяк О.С. Говорим правильно в 6-7 лет. Конспекты занятий по развитию связной речи
в старшей логогруппе / О.С. Гомзяк.- М.: Издательство ГНОМ и Д, 2011.-160 с. – (Учебнометодический комплект «Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников»).
Гомзяк О.С. Говорим правильно. Конспекты фронтальных занятий в подготовительной
логогруппе. 2 период обучения / О.С. Гомзяк.- М.: Издательство ГНОМ и Д, 2011.-160 с. –
(Учебно-методический комплект «Комплексный подход к преодолению ОНР у
дошкольников»).
Гомзяк О.С. Говорим правильно. Конспекты фронтальных занятий подготовительной
логогруппе. 3 период обучения / О.С. Гомзяк.- М.: Издательство ГНОМ и Д, 2010.-158 с. –
(Учебно-методический комплект «Комплексный подход к преодолению ОНР у
дошкольников»).
Яцель О.С. Учимся правильно употреблять предлоги в речи: конспекты занятий по обучению
детей с ОНР в старшей и подготовительной группах / О.С. Яцель. – М.: Издательство «ГНОМ
и Д», 2006, - 48 с.
Филимонова О.Ю. Развитие словаря дошкольника в играх: Пособие для логопеда, воспитателей
и родителей. СПб.ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО«ДЕТСТВО ПРЕСС»,2011- 128 ст.
Ткаченко Т.А. Коррекция нарушений слоговой структуры слова. Альбом для индивидуальной
работы с детьми 4-6 лет к пособиям «Учим говорить правильно»,- М.: Издательство ГНОМ и
Д.
Теремкова, Н. Э. Логопедические домашние задания для детей 5 – 7 лет с ОНР. Альбом 1/
Н.Э. Теремкова. – 3-е изд., испр. – М.: Издательство ГНОМ, 2012. – 48 с.
Теремкова, Н. Э. Логопедические домашние задания для детей 5 – 7 лет с ОНР. Альбом 2 /
Н.Э. Теремкова. – 2-е изд., испр. – М.: Издательство ГНОМ, 2012. – 32 с.
Теремкова, Н. Э. Логопедические домашние задания для детей 5 – 7 лет с ОНР. Альбом 3/ Н.Э.
Теремкова. – М.: Издательство ГНОМ, 2010. – 32 с.
Теремкова, Н. Э. Логопедические домашние задания для детей 5 – 7 лет с ОНР. Альбом 4/ Н.Э.
Теремкова. – 2-е изд. – М.: Издательство ГНОМ, 2012. – 32 с.
Гомзяк, О.С. Говорим правильно в 6-7 лет. Альбом 1 упражнений по обучению грамоте детей в
подготовительной логогруппы / О.С. Гомзяк. – М.: Издательство ГНОМ, 201. – 32 с. –
(учебно– методический комплект «Комплексный подход к преодолению ОНР у
дошкольников»
Гомзяк, О.С. Говорим правильно в 6-7 лет. Альбом 2 упражнений по обучению грамоте детей в
подготовительной логогруппы / О.С. Гомзяк. – М.: Издательство ГНОМ, 2013. – 32 с. –
(учебно – методический комплект «Комплексный подход к преодолению ОНР у
дошкольников»).
Гомзяк, О.С. Говорим правильно. Тетрадь 1 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя в
подготовительной логогруппе / О.С. Гомзяк. – М.: Издательство ГНОМ, 2007. – 24 с. – (учебно
– методический комплект «Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольник
Гомзяк, О.С. Говорим правильно. Тетрадь 2 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя в
подготовительной логогруппе / О.С. Гомзяк. – М.: Издательство ГНОМ, 2007. – 24 с. – (учебно
– методический комплект «Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников»).
Нищева Н.В. Картотека подвижных игр, упражнений, физкультминуток, пальчиковой
гимнастики -СПб: ДЕТСТВО - ПРЕСС, 2008. -64с. (Кабинет логопеда.)
Гомзяк, О.С. Говорим правильно. Тетрадь 3 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя в
подготовительной логогруппе / О.С. Гомзяк. – М.: Издательство ГНОМ, 2007. – 28 с. –
(учебно – методический комплект «Комплексный подход к преодолению ОНР у
дошкольников»).
Агранович З.А. Сборник домашних заданий в помощь логопедам и родителям для преодоления
лексико-грамматического недоразвития речи у дошкольников с ОНР- СПб:
«ДЕТСТВО_ПРЕСС», 2003,-1238с
Т.Б. Филичева Г.В. Чиркина, Т.В. Туманова С.А. Миронова А.В. Лагутина
Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с
нарушениями речи. Коррекция нарушений речи. Москва «Просвещение»2008г.
Филичева Т. Б., Туманова Т. В., Чиркина Г. В. Воспитание и обучение детей дошкольного
возраста с общим недоразвитием речи. Программно-методические рекомендации. — М.,
2010г.
Жукова Н.С. Мастюкова Е.М. Филичева Т.Б. Логопедия. Преодоление общего недоразвития
речи у дошкольников Екатеринбург АРД ЛТД 1999г. -320с.
ФиличеваТ. Б., Чиркина Г. В. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного
возраста. — М., 2007.
Лалаева Р.И., Серебрякова Н.В. формирование правильной разговорной речи у дошкольников. –
Ростов н/Д: «Феникс», Спб: «Союз», 2004. – 224 с. (Серия «Коррекционная педагогика)
Степанова О.А. Справочник учителя – логопеда ДОУ. – М.: ТЦ Сфера, 2009. – 224 с. –
(справочники).
Степанова О.А. Организация логопедической работы в дошкольном образовательном
учреждении. – М.: ТЦ Сфера, 2004. – 112 с. (Серия «Библиотека руководителя ДОУ»)
